PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
Excelencia · Innovación · Sostenibilidad
Nueva Vision
Propuesta PEI
Documento
PEI Vigente
Nueva Vision Educativa
PropuestaPEI
La resignificacion del Proyecto Educativo Institucional. Organizacion ecosistemica, pedagogias activas, competencias del siglo XXI e innovacion social para la transformacion del territorio.
Del PEI VigenteA la Nueva Vision
Instrumento orientador y normativo del quehacer institucional, con énfasis en la filosofía humanista, ética.
Instrumento estratégico, prospectivo y ecosistémico, articulado al direccionamiento institucional, la gobernanza y la sostenibilidad. El PEI se concibe como sistema vivo y adaptativo.
¿Los referentes conceptuales y epistemológicos propuestos orientan de manera articulada y coherente el direccionamiento estratégico de la Universidad?
¿Cómo percibe la articulación entre el PEI, la gobernanza institucional y la toma de decisiones estratégicas?
Presenta las funciones y políticas de manera fragmentada (docencia, investigación, extensión, gestión).
La Universidad se concibe como un sistema complejo interdependiente, por tanto articula dimensiones pedagógica, filosófica, sociológica, jurídica y de gestión.
¿La propuesta del metasistema institucional refleja una articulación entre las dimensiones pedagógica, filosófica, sociológica, jurídica y de gestión?
¿Qué actores, procesos o herramientas considera clave para fortalecer esta articulación institucional?
Funciones sustantivas tratadas de manera sectorial (docencia, investigación, extensión).
Mantiene los fundamentos sagrados identitarios, pero los resignifica desde la innovación social, autonomía universitaria y sostenibilidad.
¿El capítulo refleja adecuadamente la identidad histórica de la UMNG y su relación con el Sector Defensa?
¿Cómo puede esta identidad aportar a los retos actuales del país y de la educación superior?
Aborda el contexto de forma general, sin herramientas de análisis prospectivo.
Incorpora la prospectiva institucional, analizando los retos de la educación superior en el siglo XXI
¿Considera pertinente la lectura prospectiva planteada para el futuro de la UMNG?
¿Cómo puede la Universidad anticiparse y adaptarse mejor a estos retos?
Enfoque centrado en formación integral, currículo y competencias.
Modelo pedagógico estructurado en cinco dimensiones interrelacionadas:Axiológica y ontológica, Curricular y formativa, Pedagógica y evaluativa, Misional y Tecnológica y de innovación
¿Qué oportunidades y desafíos identifica para la implementación de estos lineamientos en los programas académicos?
¿Qué ajustes podrían fortalecer la innovación pedagógica y la calidad educativa?
Funciones sustantivas tratadas de manera sectorial (docencia, investigación, extensión).
Funciones misionales concebidas como un sistema articulado que Introduce el rol de los actores institucionales como agentes de transformación.
¿Las funciones misionales se conciben como un sistema articulado orientado a la innovación social?
¿Cómo potenciar la regionalización, la democratización de la educación superior, la interculturalidad y la internacionalización desde el PEI?
Documento Vigente
PEI2009
Proyecto Educativo Institucional aprobado por la Universidad Militar Nueva Granada. Formacion integral fundamentada en docencia, investigacion y extension. De la Ciencia, de la Patria y de la Familia.
Descargar PDFEJES DE TRANSFORMACIÓN
PUNTOS DE INTERÉS DE LA PROPUESTA PEI
Identidad y Valores Institucionales
La UMNG reafirma su identidad histórica sustentada en Scientiae, Patriae y Familiae, resignificándola desde una perspectiva contemporánea orientada a la ética, la paz, los derechos humanos, la sostenibilidad y el compromiso con el país y el sector Defensa.
Ecosistema Pedagógico Integral
Ecosistema pedagógico que articula la formación del ser, el currículo, la pedagogía, la evaluación, la tecnología y la innovación, mediante pedagogías activas, ambientes híbridos y evaluación por resultados de aprendizaje, con enfoque en competencias y pertinencia social.
Articulación Ecosistémica y Redes de Valor
La UMNG se concibe como un metasistema educativo que articula actores internos y externos —comunidad universitaria, sector Defensa, Estado, empresa y territorio— mediante redes de colaboración, alianzas estratégicas y plataformas de gestión del conocimiento.
Visión Prospectiva y Compromiso con el Entorno
La Universidad se proyecta como una organización ecosistémica y sostenible, capaz de anticipar los cambios sociales, tecnológicos y ambientales, y de generar impacto positivo en el territorio y en la sociedad, a partir de la integración de capacidades, saberes y recursos.
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